教秘高〔2007〕11号
关于评选安徽省第二批省级高职高专教育教改
示范专业（精品专业）的通知
各高职高专学校：
我省于2005年批准了18个省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）。经过两年来的努力，这些专业的建设取得了较好的成绩，带动和促进了全省高职高专专业教育教学改革的深入。
当前，高职教育进入了一个新的发展时期，专业教学改革进入了一个新的阶段。为引导、促进高职学校深化人才培养模式改革，更新教学内容，优化课程体系，改进教学方法，经研究决定，2007年继续评选一批省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）进行重点建设。现将有关事项通知如下：
一、 目标要求
2007年，评选出20个左右的示范专业（精品专业）进行重点建设，以市场对高职人才需求为导向，改革、创新人才培养模式，增强专业适应性，改造专业内涵，提升专业教育教学水平，在全省起示范作用，为“十一五”末全省重点建设好100个左右高职高专教育示范专业（精品专业）打好基础。
二、评选办法
实行评选与建设相结合，评选促建设，在建设中评选，突出评选工作的引导、促进作用。在学校申报的基础上，我厅组织专家进行评审、遴选。2007年评选的专业以工科类、技术类专业，特别是制造大类相关专业为主。
学校要以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导，从修订专业教学计划入手，对专业教学内容、课程体系、教学方法和手段进行系统改革，构建素质、能力为主的人才培养新模式；改革专业的管理体制和运行机制，探索符合本校特点的学分制、弹性学制、工学结合等教学管理制度；大力加强“双师”结构师资队伍建设和课程、教材以及实训基地建设，改善专业条件。
三、申报要求
本次评选，申报对象为办高职教育具有5年历史，在校生达到3000人的高职高专学校，每校可以申报1—2个主体、特色专业。
申报材料请以纸质形式（二份）报我厅高等教育处，要求印刷清晰、装订简单。申报材料的电子文档一并报送。请各校根据实际，对照省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）评选条件和申报材料的内容要求，按时上报。申报截止时间为2007年6月30日。
联系人：高等教育处王后林，电话0551—2831839，信箱ahgdjy@yahoo.com.cn
附件：1、2007年安徽省第二批省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）评选条件
2、2007年安徽省第二批省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）申报材料基本内容（供参考）
二○○七年三月十二日
打印：王后林 校对：王后林 共印80份
附件一：
2007年安徽省第二批省级高职高专教育教改示范专业
(精品专业)评选条件
一、专业为经过批准的、已招生的紧缺人才培养专业，或是学校的特色专业（有两届以上毕业生），具备必要的办学条件；
二、经过人才需求调查，在未来若干年内，本专业人才有较稳定的社会需求；
三、专业人才培养目标与规格明确，学生知识、能力、素质结构作了相应调整；
四、学校与企事业单位共同参与人才培养方案的制订和实施；
五、近二年，专业毕业生就业率达95％以上；
六、专业各项改革和建设有具体规划和落实措施；
七、学校主管部门、学校领导和教师重视并积极参与教学改革试点工作。
附件二：
2007年安徽省第二批省级高职高专教育教改示范专业（精品专业）申报材料基本内容（供参考）
一、专业教学改革的背景及人才需求预测
1、专业教学改革的社会背景、行业背景；
2、专业人才的社会需求预测分析。
二、专业教学改革的目标和指导思想
三、专业教学改革的基本思路
1、如何体现高职高专教育特色；
2、如何落实以技术应用能力和基本素质培养为主线，建立专业人才的知识、能力和素质结构；
3、如何建立与专业培养目标相适应的理论教学体系；
4、如何建立与专业培养目标相适应的实践教学体系。
四、专业人才培养目标及知识、能力、素质结构分析
五、理论教学体系的主要内容
六、实践教学体系的主要内容
七、专业教学计划进度安排
八、专业教学改革的保障措施
1、组织机构；
2、有关配套政策；
3、资金投入。
九、专业的基本情况
1、学生现状；
（1）本专业在校生数；
（2）本专业本年度招生数；
（3）本专业累计毕业生数；
2、师资队伍现状
（1）师资队伍建设情况及目标、规划；
（2）本专业现有教师数，本专业专任教师中的高级、中级专业技术职务人数，本专业专职教师中“双师型”教师的比例，本专业专职从事实践环节教学的教师人数，本专业来自生产第一线的兼职教师人数；
3、实践教学基地现状
（1）校内实训基地情况；
（2）校外实训基地情况；
（3）实训基地建设规划；
4、教材建设情况及规划；
5、专业教学改革成果情况。
十、本专业就业工作、毕业生就业情况
十一、学校“十一五”专业建设规划
|
加入收藏 
