安徽国际商务职业学院

2、建立健全各项规章制度与考核制度，明确工作目标和岗位职责，加强日常教学管理考核，提高工作目标和工作任务的执行力。本学期外语系要制定的主要制度有：《外语系教学信息员制度》、《外语系教学质量监控制度》、《外语系排课制度》、《外语系教材选用制度》、《外语系教师守则》、《外语系档案管理制度》、《外语系学生行为规范》、《外语系教师听课制度》、《外语系教师授课比赛制度》、《外语系教学事故处理办法》、《外语系英语之角工作制度》、《外语系英语俱乐部制度》、《外语系外语调频台工作制度》、《外语系课外培训班制度》、《外语系辅导员制度》、《外语系教学检查制度》、《外语系考试制度》、《外语系管理人员值班制度》等。

3、加强新老教师的相互交流，注重教学和教研方面的传帮带，共同提高教学效果，鼓励教学创新，争创教研成果。中级及以上职称的教师须承担对青年教师的指导任务，对新进教师进行有关编制授课计划和教案、备课、授课方法、出卷与阅卷、学生管理等方面工作的指导和督促。认真填写《青年教师指导手册》。今后该手册将作为青年教师转正以及职称评定所需的培养青年教师材料的依据。为全面考查青年教师的教学能力，本学期拟在全系范围内举办授课竞赛，以竞赛活动促进全系教学质量的全面提高。

4、组织骨干教师完成现有的英语课程的教学大纲的编写和修订任务，并提前安排编写拟开设的新专业英语课程的教学大纲。

5、鼓励教师进行硕士及以上层次的进修和学习。加强双师型师资队伍培养，选送教师参加相关培训学习，鼓励教师参加相关专业职业证书考试。选派1—2名教师到机关和企业锻炼，做好暑期英语教师的教材使用培训工作，提高教师的综合能力。

6、为体现外语系毕业生的特色，结合专业特点，组织中级及以上职称的教师指导毕业生进行论文的选题、撰写、修改和答辩，克服毕业生论文撰写与答辩的盲目性，促进外语系毕业生综合质量的提高。

7、加强全体英语教师对全国大学英语四、六级考试和高等学校英语应用能力考试（A、B级考试）的了解，尤其是要熟悉高等学校英语应用能力考试对英语教学的具体要求，以便在教学中能侧重学生应试能力的培养，提高我院英语应用能力考试A级和B级的考试通过率，使我院A、B级考试的通过率能有较大的提高。积极组织全院学生参加全国性的外语竞赛和等级考试，并及时做好分析工作，真正发挥竞赛或考试对教学的促进作用。

8、做好学生各类考试信息的发布、考试指导及考试培训工作，保证每个学生能获得1~2个证书，为学生今后的就业打好基础。适时组织教师举办英语考级系列讲座，举办相关辅导班，加强辅导班的教学质量监控，提高辅导班的教学效率。本学期拟举办的辅导班有：大学英语精品班、大学英语四级考试辅导班、A级考试辅导班、B级考试辅导班、高等学校英语应用能力考试口试辅导班、英语语音提高班、《新概念英语》基础班、听说基础班、听说提高班、剑桥商务英语培训班、日语基础班等，以上辅导班将在3月中下旬组织、准备，4月份陆续开课。

9、完善现有小语种的教学，突出学院外语特色；做好商务日语专业的师资储备。

10、加强对外聘教师的管理和考核，建立外聘教师人才库，确保我院的外聘教师教学质量。继续发挥外籍教师对外语教学的推动作用，积极组织英语之角和大学生英语俱乐部工作，发挥英语调频台的作用，努力在全院创建良好的外语学习氛围。

11、加强外语系网站建设，进行网页栏目的增设与重新设计，加强信息上传和发布，办好英语学习报和外语系简讯，鼓励外语系教师为我院校报撰写论文，更好地利用这些宣传窗口做好外语系与外界的信息交流工作。

12、在全院学生和外语教师中开展外语类教材使用情况调查，及时了解目前正在使用的外语类教材的优缺点，及时解决教材使用过程中所出现的问题，以保证教材使用上的科学性和规范性。

13、合理使用现有师资，尽力挖掘师资潜力。今年拟招聘正式教师5—6名，人事代理3—4名，努力建设一支老、中、青三结合的具有扎实的理论知识和丰富的实践经验的外语师资队伍。

14、加强校际交流，组织外语系教师去高校听课学习或参加培训，交流教学和教研经验；并创造机会选派教师出国学习或到高校进修学习，并建立教师学习和培训档案。

二、科研工作

1、推动大学英语课堂教学改革新模式，并逐步在其他外语类课程中进行多媒体课堂教学的推广，以期全面推进外语系课堂教学改革。在外研社的支持和指导下，拟将我院建成全省《新视野英语教程》教学观摩基地，提高我院大学英语课程教学在全省的影响力。

2、进行英语听说与外贸口语的教学改革探索，尝试实践性教学模式模拟谈判实习室的建设，拟建学生自主英语学习中心，并结合高等学校英语应用能力口试的要求，创建具有我院特色的听说教学和考试模式。

3、完成1~2个外语系院级精品课建设，1个院级示范专业，拟推出1个省级商务英语精品课程。

4、尝试函电和商务英语专业的大学英语精读课程的试题库建设，继续在某些英语课程中采用教考分离，以便更加客观地验收教学成果，分析制约和促进教学质量提高的原因，对相关英语课程的教学质量实行更科学的监控。

5、做好新专业的前期调查工作。结合毕业生跟踪调查，进行课程设置改革；确定新专业的设置。拟开发1个新专业；并在调研的基础上，进行现有专业教学计划的课程调整，以更好地实现专业培养目标。

6、建立外语系科研奖励制度，鼓励全系教师多出科研成果。本学期计划举办2~3个面向全体外语教师的专题讲座，全面提高外语教师的教学和科研能力。

7、鼓励教师参加各类科研项目的申报工作。本学期我系计划完成2个校内课题，1~2个省级课题，争取申报1个国家级课题。

8、鼓励教师撰写高质量的教学论文、著书立说；中级及以上职称的教师本学期至少应完成一篇教学论文或教学管理论文、或参与一项课题研究或参加一本教材编写。结合教学需要拟开发1~2本校本教材。

9、本学期将开展《实用经贸英语口语》公开课教学1次，具体时间安排在4月中下旬。通过公开课教学开展专业英语口语教学模式研讨，促进口语教学质量的提高。并拟将公开课全程录像寄送高等教育出版社，和出版社一起做好《实用经贸英语口语》的教学推广、教材修订和开发工作。

三、学生管理

1、建立健全系党总支、团总支和系学生会的组织结构；成立教工和学生党支部。

2、充分发挥系党总支、团总支和系学生会的作用，加强学生的思想政治教育和心理健康教育。本学期将在学生中开展2~3次党、团课教育，做好学生中的党、团员发展工作及教师的党员发展工作。

3、加强班主任考核工作，建立相关考核制度，使学生管理工作做得更细更具体，从而减少学生违纪率和事故率，引导学生努力学习、乐观向上。

4、加强各级学生管理队伍建设，建立问题学生帮教制度，切实帮助学生改正缺点，提高学生的整体素质。

5、加强对学生的学习方法培训，开展有关学习竞赛活动，积极组织学生参加全国性的学习竞赛和课程考试。

6、积极组织学生参加院团委、院学生会的各项活动，并结合本系特点自行组织2~3次健康的文体娱乐活动和其它各类有意的学生活动，丰富学生的业余生活。

7、规范教学信息员制度，加强对信息员的工作培训，加强班级周记管理制度，加强学生和学院的信息沟通，办好班级和全系的板报，使之成为宣传教育的良好窗口。

8、加强自习课、晚自习、值周班级和放假及考试期间的学生管理，改进学生的学习习惯和学习方法。

9、抓好学生教室和寝室以及环境卫生，树立外语系卫生教室、文明寝室典型，确保学生有一个良好的学习和生活环境。

10、做好毕业生的就业指导、就业推荐和就业统计工作，提高毕业生的毕业率和就业率。组织好毕业生的跟踪调查和毕业实习巡视工作，落实1~2个实习基地，并签订实习基地建设协议。

四、第二课堂

1、组织学生开展每周的英语之角活动、开展英语俱乐部活动、指导英语调频台工作，充实英语调频台的播音内容。

2、积极开展全院性及本系的英语第二课堂活动，积极组织学生参加院内外各类外语竞赛。本学期将在我院举行1次全国大学生英语竞赛和1次英语口语比赛，以竞赛促进教学和教改，提高外语教学质量，真正提升外语系在省内高职的形象。

3、本学期拟举办学生英语主题讲座活动2~3次，并结合现有条件成立各类英语兴趣小组，以扩大学生的相关知识面，提升学生的外语素质，提高学生的学习兴趣和学习自主性。

4、加强学生课外学习辅导和考试培训工作，组织有关学生参加适当的辅导班学习，逐步提高全院学生的英语水平和英语应用能力。

五、迎接评估

1、成立外语系迎评工作小组，全面组织和指导外语系迎接评估的准备工作。

2、组织全系教师认真学习高校教学水平评估文件，领悟精神，及早做好思想上的准备工作。

3、分解评估指标，以教研室为单位做好落实各项评估指标的前期准备工作。做好外语系的教学和学生管理档案工作。

4、组织教师到相关院校学习迎评工作经验。

5、以评估为契机，完善教学和学生管理体系，促进科研项目的开发，促进外语系整体教学水平的提高。

外语系

2007年3月12日